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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🎱(撰稿:莫菊俊)

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    • 吕和霄🍵LV8六年级
      2楼
      传播未成年人黄谣信息 平台被法院判决担责☯
      2024/06/26   来自成都
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    • ⚇张逸雨LV3大学四年级
      3楼
      默虹|美海军测试新制服,配发“一脚蹬”老头皮鞋🌌
      2024/06/26   来自晋中
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    • 秦树瑗➨LV7幼儿园
      4楼
      黄仕忠︱山乡物语(四):果品物语⛩
      2024/06/26   来自双鸭山
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    • 凤婉玛LV5大学三年级
      5楼
      #瑞幸咖啡 会成功吗?🆕
      2024/06/26   来自龙海
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    • 寇坚真🔄😢LV1大学三年级
      6楼
      学校老师辞职下海当“高考咨询规划师”,两三年轻松买车买房➡
      2024/06/26   来自台州
      8回复
    • 浦珠彦LV0大学四年级
      7楼
      放大创业带动就业的倍增效应🐕
      2024/06/26   来自聊城
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